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O isolamento digitalizou a trilha de aprendizagem, diz CEO da Cel.Lep

Em entrevista a MONEY REPORT, Alexandre Velilla, CEO da Cel.Lep, relatou como foi a veloz adaptação do modelo pedagógico da rede de escolas de idiomas ao home office de alunos e professores. Para ser eficaz e atraente, a metodologia teve que sair do meramente expositivo para um sistema de interações adaptado às diferentes faixas etárias e níveis de proficiência. Para tanto, professores precisaram reaprender a ensinar. Uma processo que já estava em curso e foi acelerado pelas circunstâncias. “O aprendizado no virtual precisa ser mais lúdico para que o excesso de exposição ao digital não atrapalhe”, diz Alexandre Velilla.

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